语文教学中如何引导学生读中感悟

摘要：

就目前小学语文阅读教学现状来分析，虽然经常能够听到学生琅琅书声，可是却大多停留在一些较浅的层次上，教师有读无导、学生有读无效，整个读只是流于表面。为了改进这一现象，本文则就语文教学中如何引导学生读中感悟展开了探索，希望借此来有效优化语文教学。

关键词：语文教学、读中感悟、激发想象

在线出版日期：2021-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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