10.12244/j.issn.1674-9766.2019.05.055
简论信息技术背景下的高中物理课堂教学
课程改革在全面推进,信息技术与课堂教学的整合力度不断地加大,促使整体的课堂教学效率得以持续上升。作为高中物理教师,要认真研究新课程改革的目标和任务,巧妙运用现代化的手段,把抽象的物理知识更加形象化和生动化,激起学生内心强烈的探索欲望,有效开发和探索具体的方法,阐述课堂教学改革的本质和内涵,让学生的思维始终处于发展之中,以更好地利用信息技术展现课堂教学的特色,提高学生学习物理课程的能力和水平。
信息技术、高中物理、课堂教学
2021-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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