浅谈小学校园空间的通用性设计

摘要：

近年来我国二孩政策的全面开放和第三次"婴儿潮"的来袭,促进了我国人口数量的持续增长,从而也引起社会各界对儿童成长发展需求的密切关注.校园空间是儿童停留时间更长、活动频率更高的场所,本文从小学校园空间的通用化设计为出发点,论证其与小学校园空间的耦合关系,依据其公平性、友好性和安全性方面设计原则,并从划分功能空间,空间环境参与度,决策互动参与三个设计策略方面提出通用性设计研究,为小学校园空间提供更多的设计参考和理论分析.

关键词：小学校园;空间;通用性设计

分类号：TU(建筑科学)

资助基金：广西艺术学院研究生教育创新资助项目;项目批准文号:广艺政发[2020]52号;项目编号:2020XJ94.项目负责人:广西艺术学院李彦蓉

在线出版日期：2021-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：31-32