10.3969/j.issn.2095-4085.2021.06.073
研究型城市规划课程中PBL教学模式的应用
研究型城市规划课程中PBL教学模式的应用,可以引导学生自主、自觉的在课程中围绕其感兴趣的教学问题及研究方向展开探求,利于学生城市规划课程学习专注力、独立思考能力、创新实践能力的提升.本文将阐述研究型城市规划课程中PBL教学模式的应用必要性,并分析研究型城市规划课程中PBL教学模式的应用途径,以供广大城市规划专业教师参考.
研究型、城市规划、PBL教学、应用
G642.0;G434;TU984-4
2021-07-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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